|
|
Обобщение и распространение опыта работы.
Педагогами нашего МДОУ ведётся большая работа по повышению квалификации. Большую роль в этом играет самообразование и поиск наиболее эффективных форм взаимодействия всех участников педагогического процесса (педагогов, детей, родителей).
За последние годы были обобщены и успешно защищены во время аттестации педагогических кадров работы педагогов по проблемам:
«Современные подходы в построении предметно-развивающей среды»
Развитие сенсомоторики и творчества детей старшего дошкольного возраста средствами артпедагогики»
«Интеграция и координация деятельности специалистов в ДОУ»
«Инновационный опыт старшего воспитателя по проблеме развития творческих способностей детей в рамках реализации районной программы «Одарённые дети»
«Создание предметно-развивающей среды – одно из условий успешного усвоения ребёнком программы «Безопасность»
«Формирование психологической готовности к школе средствами дидактической игры»
«Когнитивно-речевое развитие дошкольников в процессе обучения английскому языку»
«Значимость элементарного музицирования в формировании гармонично развитой личности»
«Развитие музыкально-творческой индивидуальности ребёнка-дошкольника средствами музыкально-дидактической игры»
«Развитие воображения старших дошкольников в игровой деятельности»
«Игровые обучающие ситуации и занятия-путешествия в экологическом воспитании дошкольников 4-5 лет»
«Развитие интереса к изобразительной деятельности через использование нетрадиционных способов рисования»
«Влияние музыки на формирование фонетико-фонематического слуха дошкольников с ОНР (III уровень)».
Работа районного методического объединения.
Районное методическое объединение (РМО) – эффективная форма повышения квалификации педагогов, действенное средство обмена опытом. Участие в работе РМО побуждает педагогов к творчеству, активности, помогает видеть успехи в работе ДОУ, учит анализировать и критически оценивать свою работу.
На протяжении пяти лет старший воспитатель нашего учреждения Алабина Т.П. является руководителем РМО «Повышение качества дошкольного образования» по следующим проблемам:
«Развитие ребёнка в изобразительной деятельности» (2006 -2007 уч.год)
«Повышение качества дошкольного образования через реализацию раздела Программы «Радуга» - «Развитие ребёнка в изобразительной деятельности» (2007-2008 уч.год)
«Личностно-ориентированный подход к ребёнку в условиях игровой деятельности» (2008-2009 уч.год)
«Развитие творческого воображения как продукта детской игры» (2009-2010 уч.год)
«Формирование психологической готовности детей к школе средствами игровой деятельности» (2010-2011 уч.год)
Приглашаем к сотрудничеству всех желающих.
Рады поделиться материалами из своего опыта работы.
|
